De parte y parte

Ejecutar aquello que más valoramos. Lo que más valoramos es aquello que consideramos digno de ponerle todas nuestras energías y tiempo, es lo que nos parece importante, bueno, valioso.

Desde que nacemos entramos en un proceso de formación, de aprendizaje, nuestros padres se ocupan de moldearnos de acuerdo a una serie de mensajes, normas, acerca de lo que es y no es correcto, luego el sistema educativo hace otro tanto y la vida misma en la medida que crecemos nos va enseñando.

Y así podemos ir aprendiendo por imitación, por ensayo y error, en forma espontánea que es a lo que se le llama el aprendizaje incidental o el aprendizaje en forma intencional con un motivo por un interés.

De esta manera el conocimiento es un valor.

Los valores varían de acuerdo a la formación que haya tenido cada quien, de lo que se le haya dicho respecto a lo que está bien o lo que está mal en la conducta humana. Son una elección individual, forman parte de la personalidad, se van aprendiendo en el proceso de socialización.

Los valores quedan enraizados en lo más profundo de nuestra personalidad y pueden llegar a cambiar sólo si se producen alteraciones en nuestros sentimientos en nuestras emociones.

Investigaciones realizadas por Piaget, y Kohlberg, se refieren a la etapa de cuando el niño pasa de la heteretomía a la autonomía, es decir la manera como el control ejercido por parte de los otros es reemplazado por el autocontrol, una cosa es cuando dices la verdad por temor a ser descubierto y otra diferente es cuando la dices porque tienes la firme convicción de qué es lo que corresponde hacer.

Saber qué es lo que corresponde hacer a pesar de las presiones, ideologías en un determinado momento puede depender de cuáles son nuestras convicciones, valores y qué tan arraigados los tenemos de acuerdo a cómo nos hayan formado.